【計畫徵件】敬邀全校教師參與111.2學期「獎勵教師精進與創新實務教學計畫」申請，即日起至112年02月06日（星期一）截止。

2022 年 12 月 28 日綜合業務組

111.2學期弘光科技大學－獎勵教師精進與創新實務教學計畫申請

一、計畫目標

為協助專任教師精進與創新實務教學，以提升學生學習及教師教學實務升等推動成效。

二、計畫獎勵辦法

(一) 申請類別：實務教學精進類、實務教學創新類。

(二) 申請原則：以每學期申請一案為原則。

(三) 計畫期程：112年03月10日(五)~112年06月30日(五)。

※獎勵辦法及獎勵金額有微調，尚待112年01月17日教務會議審議通過後再行公告。

三、計畫徵件說明

(一)徵件日期：111年12月28日（星期三）－112年02月06日（星期一）

※本次申請表件有更新，敬請費心留意。

(二)繳交資料(紙本及電子檔皆須繳交)：

※電子檔請於檔名前加入教師姓名。例：○○○老師-專任教師精進實務教學計畫申請表暨申請書

四、計畫審查項目

審核項目	實務教學精進類計畫審查重點	實務教學創新類計畫審查重點
研究目的	擬解決教學問題之重要性與明確性	教學創新主題之重要性與明確性
研究設計	問題解決方法之週延性、適當性與可行性	教學創新研究方法之週延性、適當性與可行性
效益與價值	教學問題解決成果之預期效益與價值	教學創新成果之預期效益與達成目標之可能性
參考資料與教學省思	適當參考相關文獻，並能省思自我教學	適當運用文獻參考及教學省思發展創新教學方案
文字運用與組織架構	文字通順易讀、組織架構嚴謹完整
符合實務教學定義	□教學目標:以業界實務的理解與實務知能的培養為教學目標 □教學內容:以業界實務的認識與實務知能的學習為教學內容 □教學方法:以業界實務參訪見習與體驗、實務問題研討與解決、實務技能實作與反思(尤其是實作能力的培養) □學習評量:以業界實務的理解及實務知能學習成效為評量對象
提升實務教學作法	計畫書所提及之精進/創新內容確實可增進實務教學或提升學生實務能力

五、參考文獻相關網站

相關文獻參考資料可至弘光科技大學圖書館網頁http://lib.hk.edu.tw/，
點選電子資源查詢，輸入帳號、密碼進入後，選擇Airiti Library華藝線上
圖書館-CEPS期刊、ERIC Online教育資源網或SDOL-Science Direct資料庫後進行相關文獻搜尋。

六、成果報告

依據辦法，應於計畫結束後兩周內（112年07月14日前）繳交成果報告（精進類-附件4；創新類-附件5）。

七、本案聯絡人
教務處綜合業務組-洪婉禎助理；分機：1283；信箱：anita0825@hk.edu.tw。

八、申請表件下載及優良計畫供參
https://drive.google.com/drive/folders/1IquMx94ecCCykItKvP18j_iZv79CY46y